{"id":70728,"date":"2022-12-05T11:18:56","date_gmt":"2022-12-05T14:18:56","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/?p=70728"},"modified":"2023-08-01T11:23:11","modified_gmt":"2023-08-01T14:23:11","slug":"columna-la-segunda-educacion-ambiental-una-tarea-pendiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/en\/columna-la-segunda-educacion-ambiental-una-tarea-pendiente\/","title":{"rendered":"[Columna &#8211; La Segunda] Educaci\u00f3n ambiental, una tarea pendiente"},"content":{"rendered":"<p>Los \u00faltimos siete a\u00f1os han sido los m\u00e1s c\u00e1lidos de los que se tiene evidencia. Mientras, la ni\u00f1ez se expone cada vez m\u00e1s a riesgos clim\u00e1ticos intensos y destructivos, como la contaminaci\u00f3n del aire, la escasez de agua, las olas de calor, las enfermedades transmitidas por vectores, los ciclones y las inundaciones. Sin embargo, la conversaci\u00f3n sobre el cambio clim\u00e1tico ha dejado fuera un aspecto clave: la educaci\u00f3n de la generaci\u00f3n m\u00e1s joven, la que adem\u00e1s sufrir\u00e1 las peores consecuencias de esta crisis.<\/p>\n<p>Las ideas de ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes, y su incidencia sobre su entorno, desempe\u00f1an un papel fundamental para mitigar los riesgos asociados al cambio clim\u00e1tico. Sin embargo, no cuentan con instancias de formaci\u00f3n que los preparen sobre el tema. Tener una poblaci\u00f3n alfabetizada sobre el clima es una importante estrategia para generar oportunidades y soluciones. La educaci\u00f3n debe proporcionar conocimientos sobre el cambio clim\u00e1tico, habilidades ecol\u00f3gicas, t\u00e9cnicas de resiliencia y garantizar que los estudiantes participen en actividades de acci\u00f3n y adaptaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Ser\u00eda imposible contrarrestar los efectos del cambio clim\u00e1tico sin una colaboraci\u00f3n efectiva entre el sector p\u00fablico, privado y de la sociedad civil. Filantrop\u00eda Cort\u00e9s Solari, la instituci\u00f3n madre de Fundaci\u00f3n MERI, lleva m\u00e1s de 20 a\u00f1os promoviendo la educaci\u00f3n integral para el desarrollo sostenible, bajo el entendimiento de que somos parte de la naturaleza y desde distintos \u00e1mbitos podemos mitigar esta crisis.<\/p>\n<p>En ese sentido, Fundaci\u00f3n MERI y Unicef trabajan juntos en acciones concretas que promuevan la educaci\u00f3n ambiental en Am\u00e9rica Latina y el Caribe. As\u00ed, ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes podr\u00e1n obtener las herramientas para reconocer y valorar a los seres vivos y su entorno, y avanzar hacia un consumo sostenible y la creaci\u00f3n de bienes y servicios respetuosos con el planeta.<\/p>\n<p>En el mundo existen m\u00e1s de mil millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as en situaci\u00f3n de riesgo extremo por efectos del cambio clim\u00e1tico y la degradaci\u00f3n del medio ambiente. Es urgente priorizar la educaci\u00f3n clim\u00e1tica obligatoria y de calidad; convirtamos nuestras escuelas en centros de transformaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n de los futuros guardianes del clima.<\/p>\n<p>Reis L\u00f3pez Rello<\/p>\n<p><strong>Asesor regional de Cambio Clim\u00e1tico para Unicef Am\u00e9rica Latina y el Caribe<\/strong><\/p>\n<p>Francisca Cort\u00e9s Solari<\/p>\n<p><strong>Presidenta Fundaci\u00f3n MERI<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los \u00faltimos siete a\u00f1os han sido los m\u00e1s c\u00e1lidos de los que se tiene evidencia. 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