Santiago, 02 de agosto de 2022.- En el marco de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Clima (COP27), UNICEF, la Oficina de Educaci\u00f3n Clim\u00e1tica de la UNESCO y Fundaci\u00f3n MERI premiar\u00e1n a docentes en la regi\u00f3n de Am\u00e9rica Latina y el Caribe que impulsen la educaci\u00f3n ambiental dentro y fuera de los salones de clase.<\/p>\n
\u201cLos ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sufren las peores consecuencias del cambio clim\u00e1tico, especialmente en Am\u00e9rica Latina y el Caribe. Al mismo tiempo, tambi\u00e9n es una regi\u00f3n resiliente e innovadora que transforma los retos en oportunidades, como en el caso de los docentes que se comprometieron a integrar la educaci\u00f3n ambiental y acci\u00f3n clim\u00e1tica en sus materias para concientizar futuras generaciones. El concurso Guardianes del Clima pretende reconocer y promover la labor de estos docentes pioneros y pioneras ante la crisis clim\u00e1tica, una crisis que amenaza los derechos de la infancia\u201d, indic\u00f3 Youssouf Abdel-Jelil, Director Regional ad interim de UNICEF para Am\u00e9rica Latina y el Caribe.<\/p>\n
De acuerdo al \u00cdndice de Riesgo Clim\u00e1tico de la Infancia de UNICEF, 9 de cada 10 ni\u00f1os y ni\u00f1as en la regi\u00f3n est\u00e1n expuestos al menos a dos crisis clim\u00e1ticas; 55 millones de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes podr\u00edan sufrir las consecuencias de la escasez de agua y 60 millones est\u00e1n expuestos a ciclones.<\/p>\n
Ante esta realidad, es necesario un esfuerzo conjunto para dotar a la infancia y juventud de las competencias necesarias para promover sociedades sostenibles. Los y las docentes y las escuelas son espacios clave para crear e implementar soluciones ambientales que generen estilos de vida m\u00e1s sostenibles, y fortalezcan la resiliencia frente al cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n
\u201cLos y las profesores son los principales agentes de cambio para construir una sociedad m\u00e1s sostenible, integral, en conexi\u00f3n con la naturaleza y por, sobre todo, m\u00e1s humana. Existen docentes que con una profunda vocaci\u00f3n, convicci\u00f3n y amor por sus estudiantes promueven la educaci\u00f3n ambiental en sus comunidades para el bienestar de las presentes y futuras generaciones. Aprender de estas acciones y fortalecerlas es el camino para cambiar el paradigma actual\u201d, recalca Francisca Cort\u00e9s Solari, Presidenta Ejecutiva de Fundaci\u00f3n MERI.<\/p>\n
Con la intenci\u00f3n de reconocer y celebrar el compromiso de las y los docentes para crear conciencia ante el cambio clim\u00e1tico y destacar pr\u00e1cticas ejemplares de educaci\u00f3n clim\u00e1tica, el concurso Guardianes del clima premiar\u00e1 cuatro categor\u00edas:<\/p>\n
Curr\u00edculum escolar:<\/strong> Inclusi\u00f3n de contenidos y actividades de educaci\u00f3n clim\u00e1tica en el aula.<\/p>\n Desarrollo profesional de docentes:<\/strong> Capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n de docentes para la implementaci\u00f3n de la educaci\u00f3n clim\u00e1tica en el aula.<\/p>\n Recursos educativos:<\/strong> Dise\u00f1o de materiales, proyectos y actividades de educaci\u00f3n clim\u00e1tica que pueda ser replicado por docentes.<\/p>\n El rol de la escuela en contexto de cambio clim\u00e1tico: Implementaci\u00f3n de proyectos de educaci\u00f3n clim\u00e1tica desarrollados por docentes y que en su implementaci\u00f3n involucren a toda la comunidad educativa.<\/p>\n Los y las docentes que deseen participar en el concurso Guardianes del clima deber\u00e1n enviar su proyecto a trav\u00e9s del formulario disponible desde el 02 de agosto y hasta el 19 de septiembre en la p\u00e1gina web www.premioguardianesdelclima.com<\/a> Finalmente, un jurado regional compuesto por expertos cient\u00edficos y educativos seleccionar\u00e1 a los ganadores en cada categor\u00eda analizando y evaluando los videos presentados. Los ganadores ser\u00e1n notificados v\u00eda correo electr\u00f3nico y se dar\u00e1n a conocer en las plataformas digitales de UNICEF LACRO.<\/p>\n Los docentes premiados estar\u00e1n representando de manera virtual a la regi\u00f3n en la TeachersCOP, un evento que se transmitir\u00e1 desde Egipto previo a la COP27, y que reunir\u00e1 las voces de cientos de docentes de todo el mundo en torno a la educaci\u00f3n ambiental para mitigar el cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre las bases del concurso ingrese a la web www.premioguardianesdelclima.com<\/a><\/p>\n UNICEF trabaja en algunos de los lugares m\u00e1s dif\u00edciles para llegar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as m\u00e1s desfavorecidos del mundo. En 190 pa\u00edses y territorios, trabajamos para cada infancia, en todas partes, cada d\u00eda, para construir un mundo mejor para todos.<\/p>\n Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre UNICEF y su labor, visite www.unicef.org\/lac<\/a>.<\/p>\n Siga a UNICEF en Twitter<\/span><\/a> y Facebook<\/span><\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n Fundaci\u00f3n MERI, instituci\u00f3n chilena sin fines de lucro parte de Filantrop\u00eda Cort\u00e9s Solari, que desde 2012 desarrolla investigaci\u00f3n cient\u00edfica, educaci\u00f3n ambiental y abogac\u00eda, en vinculaci\u00f3n con las comunidades, al servicio de la conservaci\u00f3n de ecosistemas estrat\u00e9gicos para la mitigaci\u00f3n del Cambio Clim\u00e1tico en Chile y el mundo.<\/p>\n Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre Fundaci\u00f3n MERI y su labor, visite www.fundacionmeri.cl<\/p>\n Siga a Fundaci\u00f3n MERI en LinkedIn<\/span><\/a>, Instagram<\/span><\/a>, Facebook<\/span><\/a> y Twitter<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El premio \u201cGuardianes del clima\u201d reconocer\u00e1 a quienes crean conciencia sobre el cambio clim\u00e1tico en las aulas. Santiago, 02 de…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":69881,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,242],"tags":[38,222],"class_list":{"0":"post-69877","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-meri","8":"category-unicef","9":"tag-fundacion-meri","10":"tag-unicef"},"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"en","enabled_languages":["es","en"],"languages":{"es":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"menu_order":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69877","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=69877"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69877\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/69881"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=69877"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=69877"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacionmeri.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=69877"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nEn esta primera fase, se seleccionar\u00e1n a los semifinalistas quienes tendr\u00e1n la oportunidad de participar en una capacitaci\u00f3n de oratoria y comunicaciones efectivas para presentar en video sus iniciativas.<\/p>\nAcerca de UNICEF<\/h2>\n
Acerca de Fundaci\u00f3n MERI<\/h2>\n