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El Programa de Conservaci\u00f3n de Flamenco Andino comenz\u00f3 en 2004 y en 2016 se instalaron los primeros transmisores satelitales. En total fueron 9 instalados en el Salar de Surire y en la Reserva Nacional Los Flamencos. Esta tecnolog\u00eda permiti\u00f3 conocer los patrones de vuelo de estas aves.<\/p>\n
Por ejemplo, uno de los resultados arroj\u00f3 que en un d\u00eda un flamenco de James puede desplazarse de 400 a 500 kil\u00f3metros entre las grandes lagunas altipl\u00e1nicas. Estas conductas estar\u00edan determinadas por factores como condiciones ambientales con reg\u00edmenes de viento favorables, b\u00fasqueda de sitios de alimentaci\u00f3n y refugio, y por la presencia de peque\u00f1os humedales a lo largo de sus rutas para el caso de largos desplazamientos.\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n Guillermo Cubillos, encargado de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n para la Conservaci\u00f3n del Zool\u00f3gico Nacional de Parquemet, explic\u00f3 que este a\u00f1o seguir\u00e1n con los transmisores satelitales, pero en la Reserva Nacional los Flamencos.<\/p>\n \u201cLa idea es monitorear estos patrones de movimiento para saber c\u00f3mo utilizan el ambiente y a trav\u00e9s de esa informaci\u00f3n, desarrollar estrategias de conservaci\u00f3n para la especie. Eso est\u00e1 acompa\u00f1ado de un programa de educaci\u00f3n ambiental y sensibilizaci\u00f3n a las comunidades para hacer participar a toda la gente que coexisten con estas especies en el territorio para la protecci\u00f3n y el cuidado de nuestro patrimonio natural\u201d, dijo el especialista.\u00a0<\/span><\/p>\n El programa dura tres a\u00f1os (2021-2023) y tiene como principal objetivo determinar los patrones de movimientos, definir rutas migratorias e identificar los sitios de crianza y reproducci\u00f3n de los flamencos. Con esto se busca generar instancias de concientizaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n y participaci\u00f3n junto a los sectores p\u00fablico, privado y civil.<\/p>\n En esa l\u00ednea, los equipos de Educaci\u00f3n Ambiental de Fundaci\u00f3n MERI y Zool\u00f3gico Nacional visitaron la Escuela B\u00e1sica San Pedro de Atacama E-26, Escuela B\u00e1sica de Solor y el Liceo Bicentenario Agropecuario Likan Antai para realizar talleres sobre la relevancia del flamenco para el ecosistema, sus principales amenazas y maneras en que las comunidades pueden proteger a esta y otras especies de la zona.<\/p>\n Una de las principales amenazas para estas aves es la miner\u00eda de litio, mineral que est\u00e1 en los salares donde los flamencos se reproducen, alimentan y cr\u00edan a sus polluelos. Una tonelada de litio implica extraer 400 mil litros de agua, lo cual genera el aumento de las concentraciones de sales, alterando las poblaciones de microalgas y microcrust\u00e1ceos, que son la base de la alimentaci\u00f3n de los flamencos.<\/p>\n Esto provoca que las aves migren en b\u00fasqueda de alimento en otros h\u00e1bitats, provocando un desequilibrio en el ecosistema.\u00a0<\/span><\/p>\n “Lo clave para la conservaci\u00f3n es unir mundos, unir voluntades. Nos parece relevante\u00a0aportar\u00a0con investigaci\u00f3n cient\u00edfica que permita un mejor di\u00e1logo entre el sector p\u00fablico, privado y sociedad civil, de manera de reducir el impacto ambiental de la actividad humana en la zona de salares y,\u00a0en consecuencia, reducir\u00a0las amenazas\u00a0que afectan a\u00a0los\u00a0flamencos”, recalc\u00f3 Francisca Cort\u00e9s Solari, Presidenta Ejecutiva de la instituci\u00f3n filantr\u00f3pica a la que pertenece Fundaci\u00f3n MERI.<\/p>\n “De esta manera contribuiremos juntos al desarrollo integral y sostenible de Chile y el mundo”, agreg\u00f3.<\/p>\n Otra amenaza importante en el norte es el turismo no regulado, es decir, visitas tur\u00edsticas sin respetar distancias de avistamiento, el acoso a las aves y polluelos con pr\u00e1cticas irrespetuosas para hacerlos volar (como arrojar piedras), entre otras malas pr\u00e1cticas. Adem\u00e1s, el riesgo de mascotas que deambulan sin supervisi\u00f3n, que viven en los ecosistemas sin depender de un humano, como los perros y gatos dom\u00e9sticos asilvestrados. Por ejemplo, en el norte, los perros de vida libre y asilvestrados pueden atacar a los flamencos y a sus polluelos, y transmitir enfermedades.<\/p>\n “La educaci\u00f3n ambiental es un componente fundamental de la conservaci\u00f3n efectiva. Los talleres implementados, son instancias de intercambio de saberes. Por lo tanto, a la vez que compartimos informaci\u00f3n cient\u00edfica, aprendemos a partir de los saberes locales de operadores tur\u00edsticos y de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, y conjuntamente intercambiamos experiencias y sentires. Siempre debemos tener en cuenta que todos podemos aportar a la conservaci\u00f3n del lugar que co-habitamos\u201d, explic\u00f3 Gloria Howes, directora de Educaci\u00f3n ambiental de Fundaci\u00f3n MERI.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo proteger a los flamencos? Cinco recomendaciones para ser parte activa de la conservaci\u00f3n de estas especies son:<\/p>\nAmenazas<\/b><\/h3>\n
Recomendaciones<\/b><\/h3>\n
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